特支 テスト 理科③
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テスト
特支 特支 テスト 理科②
R5-special-science2ダウンロード 理科的な内容において単純に語句を覚えるのに困難さは生じにくい。 効率よく情報を頭に入れられるよう、視覚的なわかりやすさを工夫すればよいことがわかる。 これはどのような授業にも言えるが、毎時...
特支 テスト 理科①
R5-special-science1ダウンロード 国語や数学(算数)なら小学校段階の内容を取り扱うため、手探りながら小学校段階の内容を主として扱った。所感としては、内容そのものについては理科は結構中学内容そのままでもいいかなという手応え。...
技術 テスト A材料と加工④
R3-A2ダウンロード 対象は令和3年度1年生の2学期。 内容は非常に簡易的だが一方で作図の問題が多く、やはり時間を食う要因になってしまったようである。製図問題はいっそのこと授業内でもよかったかもしれない。けど出したい。なぜならテストの緊張...
技術 テスト D.情報①β
c88f8aa44dc070119974aa93ce80c3a1ダウンロード 対象は令和3年度3年生の2学期。 2週間に1度の授業であり、同内容を扱った2年生よりも難易度は易しく、問題数は少ない。
技術 テスト D.情報①
R3-Dダウンロード 対象は令和3年度2年生の2学期。 ArTecロボをどのようにテストに盛り込むのかが難しかった。2進数の問題は数学的な知識を補填するためにも結構有用に感じた。いかんせん正誤の判断がしやすい。
技術 テスト B.生物育成③
R3-Bダウンロード 対象は令和3年度2、３年生の1学期。 C.エネルギー変換の電気の内容をわざわざ理科で未履修のうちにやるのは効率が悪いと思い、生物育成分野を持ってきた。圧倒的に流れがスムーズになった手ごたえを感じたが、水やり道具の不足な...
技術 テスト A.材料と加工③
R3-Aダウンロード 対象は令和3年度1年生の1学期。 木材の部位の名称や木質材料の種類がどのようにして生活に役立つのかを考えるのは教員の役目なのだろうと思う。というか1枚の板を加工するよりかは木質材料についてもっとやったほうがいいんじゃな...
技術 テスト A.材料と加工②
R2-A2ダウンロード 対象は令和2年度1年生の2学期。 作図の時間がないという生徒が多く、さらに耳を傾けると方眼・斜眼紙の大きさがずれていたということであった。個々の定規の目盛りを信じてやらせるか、1マス5mmと設定してやらせるか、ちゃん...
技術 テスト B.生物育成②+D.情報①
R2-BD2ダウンロード 対象は令和2年度3年生の2学期。 NPKとはこれからも長い付き合いになりそうな予感満載のテスト。アナログとディジタルの違いを言葉や具体物で説明するのは案外難しい。気を抜くとディジタルはアナログの上位互換という認識を...