技術

R3-Dダウンロード 対象は令和3年度2年生の2学期。 ArTecロボをどのようにテストに盛り込むのかが難しかった。2進数の問題は数学的な知識を補填するためにも結構有用に感じた。いかんせん正誤の判断がしやすい。

R3-Bダウンロード 対象は令和3年度2、３年生の1学期。 C.エネルギー変換の電気の内容をわざわざ理科で未履修のうちにやるのは効率が悪いと思い、生物育成分野を持ってきた。圧倒的に流れがスムーズになった手ごたえを感じたが、水やり道具の不足な...

R3-Aダウンロード 対象は令和3年度1年生の1学期。 木材の部位の名称や木質材料の種類がどのようにして生活に役立つのかを考えるのは教員の役目なのだろうと思う。というか1枚の板を加工するよりかは木質材料についてもっとやったほうがいいんじゃな...

R2-A2ダウンロード 対象は令和2年度1年生の2学期。 作図の時間がないという生徒が多く、さらに耳を傾けると方眼・斜眼紙の大きさがずれていたということであった。個々の定規の目盛りを信じてやらせるか、1マス5mmと設定してやらせるか、ちゃん...

R2-BD2ダウンロード 対象は令和2年度3年生の2学期。 NPKとはこれからも長い付き合いになりそうな予感満載のテスト。アナログとディジタルの違いを言葉や具体物で説明するのは案外難しい。気を抜くとディジタルはアナログの上位互換という認識を...

R2-C2ダウンロード 対象は令和2年度2年生の2学期。 実習時に製作した教材は安価で作りやすいものであったが、それゆえに完成後の使用感も微妙といえば微妙であったのも事実。どうにかして意義を持たせたいと考えた設問が最後のもの。こういうものを...

R2-CDダウンロード 対象は令和2年度3年生の1学期。 　2週間に1回の授業でテストまでは約3回の授業。重箱の隅をつつくような内容であれば作れるかもしれないけどさすがにテスト範囲はきついよねというところから作ったテスト。電気の基礎問題を出...

R2-Cダウンロード 対象は令和2年度2年生の1学期。 　電気に関する概念の学習は、2年の終わりの理科で習う。習熟していない状況で臨んだ内容のため、苦戦する生徒が続出した記憶がある。まあとはいっても初担任の学年だったしなんだかんだ授業の気合...

R2-Aダウンロード 対象は令和2年度1年生の1学期。 　毎回3セット作るテストのループの記念すべき第1回。とにかく知識を問う問題ばかり。技術を図工の延長線上にあると思っている生徒を奈落の底に突き落とす問題だなと他人事のように思う。